我是如何从零基础成长成一名真正电工的

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那一年，我24岁，一直在生产线上作业，日复一日重复着枯燥的工作，索然无味，总想着学一门可以靠着吃饭的技术，思索很久，想学电工。
恰巧那一年我们厂电工大跳槽，好多技术不错的老电工一块儿去了其他企业。所以维修车间急需电工，为了尽快补充人员，一边招聘，一边从其他部门调遣。我也就托了一个在办公室主管这方面工作的同学的关系，调到了维修电工班，那时连个电工证都没来得及考，真真正正的零基础，380和220是个什么感念，根本不懂，更不用说什么是“常开”什么是“常闭”了，但我从心里喜欢这个行业，所以暗下决心一定要学好电工。
我们班和我一块学徒的还有两个，都和我年纪相当，说实话，当时感觉这个年龄才开始学一门技术有些晚，而且人家两个多少都有些基础，所以更增加了我的压力，为了不落个技术垫底，也更增加了我拼命学习的动力。
所以，中午两个小时的休息时间，别人在睡觉，我就找些旧开关，旧接触器、旧继电器等废旧电器元件来拆，研究它们的结构和工作原理。班中没事儿的时候就找有经验的老师傅讨教，见谁问谁，什么不懂就问什么，搞不明白就一直问，打破砂锅问到底，问到他们解释不了。因为我心里很清楚，反正我这个时候什么也不懂，也不怕人家笑话我问的问题白痴，我清楚的知道，如果不趁这个初学者阶段多问些、多学些，到了两三年以后，还没搞清楚一些简单的问题，那时更不好意思问人家了。
我师父是班里的业务骨干，技术过硬，他见我如此爱学，也很用心教，工作间歇从基本概念讲起，陪我一起练习画图接线，接触器点动、自保、正反转、双重联锁，一步步指导我练习。
这样学了两三个月，但由于底子薄，学的时间也不长，涉及到实际电路系统，有很多问题懵懵懂懂，比如：知道什么是主回路，什么是控制回路，但就是弄不清楚它们之间怎么联系，怎么相互控制。
有一天，停产检修，班长给我师父派遣的任务是将两面配电柜内的控制线路全部更换，一天时间很紧张，我师父就跟我说：“你也跟着我干了快半年了，咱们一人负责一面柜子，你能不能拿的下来？”
说实话，二十多岁，血气方刚，最不愿服输的年龄。可看着配电柜内错综复杂的控制线路，真的不敢逞强，如果一天时间干不完，或者出一点差错，耽误了生产，谁都承担不起后果，更何况拿着图纸和实物对照，根本摸不着头绪。于是我老老实实回答：“拿不下来。”我师父一听，急了。生气的说：“好，你拿不下来是吧？那我让那俩人来了啊，（指的是和我一块儿学徒的两个同事），人家俩人都比你强，也比你胆大，如果让人家干一遍这活儿，估计把你甩的更远了，看你以后还怎么混。”
我一听这话，哪还受得了，把心一横，说：“师父，不用叫他们来，我再仔细研究一下，一定拿下来。”我师父这才满意。
没办法，我只能硬着头皮，对照着图纸，对照着线号，从控制开关开始一根线一根线往后捋，捋一根在草纸上用笨办法按照实物的样子画一根，遇到接触器就画个接触器，遇到继电器就照着样子画个继电器，按实物的样子一根一根连线，然后再跟图纸对照，一步步下来，慢慢开窍了，原来不懂的，似懂非懂的，随着这样一步步的捋，都慢慢搞明白了，原来这里是这么回事儿，那里是那么回事儿，最后捋完了，也全搞明白了，有一种豁然开朗的感觉，心里高兴的不得了。饭也顾不上吃了，一口气将线换完，送电试车，全部正常。
我感觉那一天是我电工成长道路上的一个大飞越，也学会看图纸了，很多以前不懂的逻辑关系也搞清楚了，那天以后，我感觉我超越我的那两个同事不是一点儿半点儿。
慢慢的，有一次，我师父都跟我说：“没想到，你现在对电路的分析比我都透彻。”
其实，我最感激我师父，最感激他那一次对我的逼迫，让我成为了一名真正的工厂电工。