曾经电气专业的你现在的工作和生活是什么样?

admin

我来谈谈我我毕业后的生活和学习状况，我于2005年毕业于天津一所职业技术师范大学，我所学的专业是电气技术教育专业，毕业的时候我们班有近一多半的同学进入了各类职业学校当专业教师去了，也有百分之四十的同学进入了各类企事业单位。我毕业后也和大多数学生一样进入了一家职业学校。刚毕业那会，我心里踌躇满志，想把学校里学的一些知识与技能都用在专业的理论教学和实训教学上。等我工作一段时间后，发现并不是那么回事，在工作中会遇到各种各样的问题。

我记得当时我进入职校首先是从事实训教学工作，首先中职类的实训教学设备比较落后，学校进行的电工实训教学还是使用老式的木质电工板，所使用的低压电器元件是一些工厂里很难见到的淘汰过时的产品，比如转换开关、CJT1-20型的接触器、螺旋式熔断器、按钮是LA-3H的三联式按钮等等。连基本的plc、变频器这样的基本工控设备都没有，当时看到这些实训条件，内心还是很失落的。

在刚入职不久，我听说单位的很多专业教师都不愿意进行实训教学，他们认为实训教学苦、累、差，更要命的是每节课的课时给你打五折来计算。辛苦实训了一周近30节课，折算下来相当于理论课的15节课，这15节课时，理论课两天半就上完了。况且上电工类的实训课还承担着一定的风险，稍有不慎就会出安全事故。因此很多有关系的专业教师都拒绝上实训课，学校没有办法就从社会上招聘一些工厂里下岗的电工师傅，补充到实训教师队伍中来。

我们作为刚入职的新人，毫无疑问地被安排到这些所谓的苦、累、差的岗位上了。在刚入职时，领导对我们的业务能力还不是很信任，每位新入职的专业教师都给你配备一位老教师，学校美名其曰称为“”传“、”帮“、”带“。意思是要向这些老教师多学习、多请教。上实训课的时候，要跟随着师傅们进入课堂，观摩他是如何进行实训教学的，这样经过了一个学期的观摩。虽然在知识和技能方面没有学到，但是从他们身上学到了做事认真的态度。我们有句话叫”他山之石，可以攻玉“，对于别人身上的优点我们要吸取，对于缺点我们要学着避免。

通过一学期的观察我发现这些老师傅们喜欢跟领导打小报告，有点什么事情都会在背地里给领导讲，他们会在背地里给领导说我们这些新来的老师业务能力是如何地差。当时我听到之后，心里很是不服气，心里暗自与他们较劲。第二年机会终于来了，学校为了改善学校的教学条件，新进了一批PLC实训设备和电力电子调速设备。当使用这些设备进行实训教学的时候，这些老师傅们只能干瞪眼，因为他们在工厂里没有接触过，对于PLC的指令没学过。这些设备对我们新入职的人来说是轻车熟路的，这样在实训教学时，只能是我来教，他来观摩了。特别是当讲到用PLC控制交通灯这个实训任务时，这位师傅终于口气软下来了，我当时半开玩笑地说，闻道有先后，术业有专攻嘛。

说到这些都是以前的陈年往事了，随着我们单位与其他两家同类性质的职业学校合并之后，学校的实训设备有了明显的提升，先后建立起了智能照明实训室、工业机器人实训室、单片机实训室、传感器实训室等一大批与现代企业接轨的设备，前两天学校又化重资采购了四轴联动的加工中心两台，要打造高端智能制造加工中心实训基地，我们这些当年被称为眼高手低的青年们，现如今已经称为实训基地的骨干。

时间过得真快，我来到这个三线的小城市一晃已经17个年头了。由以前的楞头小伙现在变成了油腻大叔，已经到了不惑之年。在工作上除了职称还能在往上拼一拼外，其它的也没有什么奢望了，经过多年的岁月，已经磨平了我身上的很多棱角，遇事不再冲动。现在我在工作中基本过着两点一线的生活，每天穿梭于单位和家庭之间，生活已经失去了往日的激情。在生活上还背负着两座大山的压力，一座是还要还房贷；一座是如何提升孩子成绩的压力。